如何提高学生的写作水平

• 作者: 邓冬
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中作文 写作 阅读
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

高中作文长期以来，囿于旧教材的体系，依附于传统阅读教学，逐渐形成了一种初高中按文体循环的难以突破的模式。可以说，始终没有明确这一阶段教学思想和方法上的特定要求，理顺写作教学中的各种关系。如果说，阅读是作文的基础，然而事实上，教师没有引领学生进入真正的阅读世界，没有成功的阅读教学为前提，我们的作文教学就会出现精神和语言上的断流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓冬		1	0	0.0	0.0