阿拉伯文学作品融入基础教学的探索性研究

• 作者: 吴昊
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 数学
• 关键词: 文学作品 基础教学 阿拉伯语 探索研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: O1
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

阿拉伯文学作品教学目前主要局限在本科高年级和研究生阶段,在基础阶段教学中融入阿拉伯文学作品可以增加学生学习阿拉伯语的兴趣,提高学生的阿拉伯文化素养,培养学生阿拉伯语语感和鉴赏能力,在基础阶段教学中,阿拉伯文学作品可以融入精读课教学、泛读课教学、试听说课教学、写作课教学和第二课堂教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昊	四川外国语大学东方语学院	7	4	1.0	2.0