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摘要:
在我国的教育事业中,高中教育是至关重要的组成部分,处于教育事业的关键位置,而高中历史这一学科也在高中教育中占据着不可或缺的地位,对高中教育的发展起着重要作用。高中历史教师如果能将现代信息技术引入历史课堂,运用到实际的教学中,不仅可以提高教学效率,也可以提升教学质量,让学生接受到高质量的教育,提升学生对高中历史课程的学习能力,高效地理解和记忆。怎样利用现代信息技术优化高中历史课程的教学,优化高中历史教学的具体措施,是需不断探讨研究的重要课题。
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研究
运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学
高中历史
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学习方式
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文献信息
篇名 运用现代信息技术优化高中历史教学
来源期刊 才智 学科
关键词 现代信息技术 优化高中历史教学 高中教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 练绍举 贵州省凤冈县第一中学历史组 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
优化高中历史教学
高中教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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