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摘要:
随着计算机技术和网络技术的迅速发展,当前人类社会已从工业革命时代进入信息化时代.人们的学习方式、思维方式、工作方式,乃至生活方式都在发生变化.而小学信息技术课程的教学有效性离不开练习,而有效的练习在信息技术学科教学过程中扮演着重要的角色,其作用也并不只是停留在操作技能层面,而是多方面的.
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信息技术
自主学习
主体
教学模式
激发学生的学习兴趣,提升学生的信息素养
信息技术
信息素养
学生
学习
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用多种练习活动,激发学生学习信息技术课的热情
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 信息技术课程 练习活动 学习方式 热情 学生 激发 信息技术学科 计算机技术
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 397-397
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许卫兵 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
练习活动
学习方式
热情
学生
激发
信息技术学科
计算机技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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