浅谈高中化学新课程课堂教学的不确定情境

• 作者: 胡香兰
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 化学新课程 不确定情境 科学探究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

依据高中化学新课程标准的实施,课堂教学中的不确定情境有了很大改变,正确应对与处理课堂教学不确定情境是顺利完成教学任务的首要条件,同时也是教师课程新观念、教育新智慧的表现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡香兰		3	0	0.0	0.0