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摘要:
在作文教学中充分运用多媒体手段,有利于激发学生写作兴趣,培养学生的观察力、表达力,提高学生的写作鉴赏力及遣词造句的能力,促进学生认知结构的构建,使其轻松愉快地写好作文。
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依托信息化手段进行个性化作文教学的研究
初中
信息化手段
作文教学
方法
多媒体手段优化培智学校作文教学的探索
多媒体
培智学校
作文教学
高中个性化作文教学之我见
个性化写作
高中语文
教学策略
个性化作文教学管窥
新课程标准
素质教育
关注学生的全面发展和个性发展、个性化作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用录像手段优化作文教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 运用手段 作文教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 4 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
运用手段
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
半月刊
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