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摘要:
学生自主探究能力的提升和养成,在学生学习能力发展中具有举足轻重的作用.广大高中数学教师在进行高中数学教学过程中一定要根据新课程教学标准的要求,重视学生学习主体地位的体现,引人探究性较强的教学问题,激发学生的学习兴趣,引导学生进行探究性学习,提高学生的学习效率,提高高中数学课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 引导学生学好小学数学的方法探究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 分层教学 分层备课 分层教学 分层作业
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
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1 郭小春 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
分层备课
分层教学
分层作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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