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摘要:
近年来,很多农村出现了大量的和爷爷、奶奶或外公、外婆生活在一起的"留守学生",这些孩子在学习和情感上的关爱严重缺失.他们远离父母,缺乏良好的教育和倾诉对象,明辨是非能力不足,在情感上也得不到足够的关爱.小雨同学便是其中一位,他由一个在父母关爱下健康成长的孩子,到离开父母后变得不合群,沉默寡言,冷漠,暴力.我运用教育家的理论,学习优秀教师的成功育人经验:试着走进他的心灵,给他倾注关爱;试着发现他的优点,让他尝试成功;试着让他重新融入集体,让他感受温暖;试着点亮孩子的心灯、让笑容荡漾在留守孩子的脸上.
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内容分析
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文献信息
篇名 点亮孩子的心灯——让笑容荡漾在留守孩子的脸上
来源期刊 东方教育 学科
关键词 留守儿童 倾注关爱 发现优点 感受温暖 快乐成长
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 2396字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩玉明 安徽省马鞍山当涂县新桥中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
倾注关爱
发现优点
感受温暖
快乐成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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