化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略

• 作者: 史俊堂
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中化学 新教材 教育价值取向 完成 基本策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济的发展，对人才也提出了不同的要求，知识密集型产业将会是未来经济发展的主流。我国未来经济的发展和综合国力的提高也必将依赖于我国高等人才的智慧，化学教材在新时期需要把什么教给学生，实现怎样的价值观念，是新时代培养人才做出规划时不可避免问题。本文就围绕化学教育的价值取向展开，试图给高中化学给出一个合理的定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊堂		3	1	1.0	1.0