基于学前教育课程结构现状的探究

• 作者: 曹玥
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 学前教育 课程结构 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

学前教育仍存在课程项目过多、课时过多等一系列问题.本文意在探究当下我国学前教学课程结构以及课程课时占用比例,找出当前学前教育机构所存在的问题,并提出改变当前现状的相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玥		3	2	1.0	1.0