低年级的识字教学方法

• 作者: 吴开宗
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 低年级 识字认字 教学方法 灵活多变
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

在九年制义务教育中，识字写字是低年级教学的重要方面。在课堂教学中，教师如何在“认、记、写”三个方面权衡比重，改变现今较为传统的识字教学方法一直是广大老师重点关注的问题。本文主要研究如何在识字教学方法上进行改革，创新教学模式，切实提高低年级学生识字水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴开宗		13	28	4.0	4.0