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摘要:
如今多媒体技术在中国的应用已遍及社会各个领域,城乡课堂中也逐渐出现了多媒体技术的身影.时下部分农村学校也安装了多媒体设备.多媒体教学给农村教师的课堂教学带来了极大的便利,成为广大农村教师经常使用的教学手段.特别是对于枯燥的英语教学而言,它给课堂带来了趣味性和科学性.然而,由于对多媒体认识的不全面,使得多媒体运用不当,反而降低了课堂效率,没有达到预定的教学目标.本文通过研究农村英语课堂上对多媒体使用误区的表现及其原因,提出相应的解决办法,供大家探讨.
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多媒体
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效率
合理利用多媒体提高英语教学质量
多媒体教学
英语课堂
合理利用
擅用多媒体优化英语教学
多媒体
小学英语教学
误区
优势
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文献信息
篇名 英语教学中的多媒体合理使用探讨
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 农村初中 英语教学 多媒体 误区 合理使用
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G42
字数 2195字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾勋华 庐江中学实验初中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
英语教学
多媒体
误区
合理使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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