作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文写作教学中需要培养学生的观察力,只有学生善于观察才能从生活中找到写作素材,提高自己的写作能力。观察力是在感知的基础上产生的一种认知能力,是获取知识的一种有效途径。只有将事物观察的仔细、全面,才能更好的抓住事物本身的特质,从而在写作中描写的更加细致。本文主要对小学语文写作教学中培养学生观察能力的措施进行了仔细的研究,希望为小学语文教学提供一定的帮助。
推荐文章
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
小学语文
写作能力
教学策略
创意写作在小学语文写作教学中的应用
创意写作
小学语文
写作教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文写作教学中观察能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 写作教学 观察能力 培养研究
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 1985字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
观察能力
培养研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
论文1v1指导