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关于伺服电动机教学策略的认识与再思考
关于伺服电动机教学策略的认识与再思考
作者:
凌黎明
洪志刚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
伺服电动机
教学策略
认识与再思考
摘要:
随着科学技术的迅猛发展,伺服电动机技术发展的也越来越快.现代社会中十分缺失相关人才,对于高职学校来说,培养伺服电动机技术人才十分重要.培养满足社会需求的伺服电动机技术人才是高职学校十分重要的任务.培养这方面的人才需要理论与实践相结合,但是高职学校目前对于伺服电动机技术人才的培养仍然存在一些问题需要解决.因此伺服电动机教学策略的创新对于培养伺服电动机技术人才具有重要意义.
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文献信息
篇名
关于伺服电动机教学策略的认识与再思考
来源期刊
东方教育
学科
关键词
伺服电动机
教学策略
认识与再思考
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
职教创新
研究方向
页码范围
64
页数
1页
分类号
字数
2088字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
洪志刚
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教学策略
认识与再思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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