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摘要:
“易班”是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区,具有强大的班级功能。结合高职院校特色,通过“易班”网上班级分阶段建设,可以提升班级凝聚力、提高班级管理水平、促进学生成长成才。
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班级管理
班风建设
集体舆论
班级活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “易班”网上班级分阶段建设模式探索
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 易班 网上班级 分阶段
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于杨 3 7 1.0 2.0
2 高晓霞 6 19 3.0 4.0
3 乔慧敏 5 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2010(1)
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2014(1)
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2015(0)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
易班
网上班级
分阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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