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摘要:
有时候老师太过于追求了课堂的效率,而忘了课堂最初的时候. 在课堂设计,导入的时候就一定要万分用心,良好的课堂导入才能留住学生的心. 但是很多老师问我没有,你是到课堂的开始是有多重要的,在讲课的时候一开始就叽里呱啦一大堆有的没的,不管学生有没有融入到课堂? 本文就写情景建设在课堂开始的尝试.
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文献信息
篇名 情景设计在高中化学课堂中的初步尝试
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 情境设计 课堂开始 高中化学
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境设计
课堂开始
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期刊影响力
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