陶行知幼儿教育思想对于我国幼儿教育改革的影响

• 作者: 苏承香
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 陶行知 幼儿教育 教育理论 启示
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

陶行知的教育思想在我国教育史上占据重要地位，在促进教育改革与发展方面具有着极强的理论指导价值。陶行知主张的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念，对于我国幼儿教育改革的开展具有重要的引导作用。本文着重阐述陶行知的学前教育思想，基于陶行知的幼教思想，探索幼儿教育改革的有效途径。