小组讨论法在民办高校财政学课程中的应用——以河南民办高校A校为例

• 作者: 张莎莎
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 民办高校 财政学 教学方法 小组讨论法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

财政学作为民办高校经管类学生必修的一门专业基础课程,不仅需要讲授专业系统的理论知识,还要结合当下实践综合运用.基于财政学枯燥的理论,传统的理论讲授已远远调动不了学生的学习兴趣,或者即使采用了多媒体教学,但仅仅只是单纯的点击翻页,依然提升不了教学效果.本文将基于目前民办高校财政学课堂的现状,研究该课程的教学方法改革,以期达到较好地调动学生参与课堂、参与课程学习的兴趣,变苦于学习、被动学习为乐于学习、主动学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莎莎	河南安阳师范学院人文管理学院	2	0	0.0	0.0