新课改下高中数学教学的几点思考

• 作者: 黄建
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课改 高中数学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

力度空前、理念新颖的数学课程改革，有力地促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体———教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们教学进行思考，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建		5	6	1.0	2.0