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摘要:
C语言是计算机应用专业的入门课也是重要的基础课。在C语言的教学中最大的难题是学生学习兴趣偏低,在教学过程中对学生学习兴趣的培养是重中之重。本文结合自己在高职学校的教学实践,从明确学习目标、采用灵活方法、改进教学形式等角度阐述在C语言教学中学生学习兴趣的培养问题。
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生物教学
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培养
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高校
体育教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 C语言教学中学生兴趣的培养
来源期刊 通讯世界 学科 工学
关键词 C语言 学习兴趣 高职学校
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 TP312
字数 1758字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟凡杰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
学习兴趣
高职学校
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
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31562
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90
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