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摘要:
随着新课改的逐步升入,对高中物理的教学的要求也越来越高。如何进行新课程理念下高中物理课堂教学已成为每一位高中物理教师要面对的课题之一。
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刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
高中物理课程学习中难点分析
高中物理
课程难点
形成原因
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下高中物理课堂教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 物理 课堂 教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理
课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
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出版文献量(篇)
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