英语文化背景导入在听力及口语课堂中的应用

• 作者: 肖潇
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 英语文化背景 导入 听力 口语课堂 应用分析
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,随着科技经济的不断发展,教育事业也得到了不断发展,英语教学也越来越被社会重视,尤其是对当今时代的大学生加强英语课程的学习很有必要,加强大学生英语课程的学习,是提高高校教学质量的前提和基础.但是,目前,我国大学生英语教学的现状却不容乐观,大多数高校的英语教学在教学方法上没有创新,教学方法比较传统,教学模式比较单一,英语课堂气氛沉闷不活跃.教师在教学上没有更好的教学方法,只能延续填鸭式教学方法,实行教师传授知识,学生接受知识的古老模式,学生感觉不到课堂的新意,便对英语学习失去兴趣,从而造成英语成绩提不高,英语能力薄弱的局面.本文主要时大学生当前的英语课堂现状进行论述,以及英语文化背景导入在听力及口语课堂中的应用问题,进行了分析和概括.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖潇		15	8	2.0	2.0