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摘要:
课堂提问是一门艺术,我们要重视。提问方式的改变有时不仅能使学生更易理解内容,更会使整堂课事半功倍。
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启发性
开放性
探究性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中语文课堂上的提问艺术
来源期刊 才智 学科
关键词 提问艺术 语文教学 问题类型
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
语文教学
问题类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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