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摘要:
教学手段是课堂教学这一环节的重要桥梁。实践证明,采用科学合理的教学手段,往往能取得事半功倍的效果。反之,却难以取得令人满意的教学效果。
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文献信息
篇名 多媒体教学手段探究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 工学
关键词 教学手段 电化教学 情感教学
年,卷(期) kjdkdzb_2015,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 TP37
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1 杨彦 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学手段
电化教学
情感教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1674-6813
42-9001/N
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