青少年心理弹性对教育的启示

• 作者: 张卓尔
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理弹性 培养策略 保护性因素 危险性因素
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 分类号: B844
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

心理弹性是积极心理学研究者关注的一个热点问题,在教育中有着广泛而重要的作用,本文从心理弹性的理性讨论与影响青少年心理弹性的因素出发来阐释心理弹性对于教育的启示,本文认为适当进行挫折教育,对处境不利学生加强保护,培养学生积极人格能够有效发挥心理弹性的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓尔	湖南科技大学教育学院	1	1	1.0	1.0