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摘要:
高中历史新课改实施已有几个年头了,回顾这几年我们走过的探索之路,实在是一件有意义的工作。新课改之路是一个长期实践艰辛的过程:有过彷徨,有过欣喜,更多是一次洗礼,本文结合新课改和作者在具体实施课改的情况,就如何践行新课改精神,做了一些探索。
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文献信息
篇名 历史新课改之探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中历史 探索 新观念
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
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