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浅谈初中地理课堂的引入
浅谈初中地理课堂的引入
作者:
张新坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
地理课堂
初中地理
地理学习
初中学生
课堂教学
知识基础
年龄特点
地理教师
摘要:
初中地理是高中地理学习的基础.初中地理知识面广,比较抽象,相对于初中学生的年龄特点和知识基础来说,学习起来比较困难、枯燥.再加之由于特定的原因,地理课不被学校和学生重视.在这种情况下就要求地理教师更要想办法,调动学生学习的积极性,提高学生学习地理的兴趣,最大限度的提高课堂效率.其中有效的课堂教学的“引入”,在这方面起着举足轻重的作用.下面是我通过多年的教学实践收集并应用到教学中的几种课堂教学引入方法。
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篇名
浅谈初中地理课堂的引入
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俪人:教师
学科
教育
关键词
地理课堂
初中地理
地理学习
初中学生
课堂教学
知识基础
年龄特点
地理教师
年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-68
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
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