谈初中历史情景教学的实施

• 作者: 肖正平
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 历史教学 情境教学 自主学习 探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学中，创设最佳历史课情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的情境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使其心理机能得到发展的教学方法。历史情境的创设是新课改实施以来的热门话题，已为我们广大教师所认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖正平		2	0	0.0	0.0