浅议学习型组织理论视野下的教师专业发展

• 作者: 李希
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学习型 教育 学习者
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 398-398
• 页数: 1页
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

知识经济时代，信息技术突飞猛进，人们的认知方式和行为方式发生了很大的变化，新知识改变着我们的生活和思维，冲击着我们的传统意识和认知方式，使得我们不得不重新审视教育。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出未来教育的四大目标：要培养学生成为会学习、会做事、会合作、会发展的人，指出只有具备终身学习能力的人才能适应时代的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李希		10	1	1.0	1.0