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摘要:
本文通过从学生、教师两个方面指出现阶段小学心理健康课存在的问题和产生原因,继而提出心理咨询技术在小学心理健康中的运用.小学心理健康教学中的心理咨询技术主要是面谈技术,比如具体化、鼓励、内容和情感反应、面质、自我开放、内容和情感表达等.这些技术的使用能打开学生的思路,让心理课上得更顺畅以及让学生更好地吸收课堂知识.
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16PF
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心理评估
心理咨询
社区
来访者
积极心理学在小学心理健康课中的应用
积极心理学
阳光心理课
心理品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理咨询技术在小学心理健康课中的运用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 技术 小学心理健康课
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 4260字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左淑仪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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技术
小学心理健康课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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