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摘要:
营造生活场景、创设生活氛围、发现生活素材等,都是数学教学生活化的手段和措施,教师要增强责任心,不要怕费事,多为教学设计打算,力争使数学教学趣味化、生活化。
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简析新课程下小学数学教学生活化策略
新课程
小学数学
教学生活化
策略
基于课堂生活化的小学数学教学研究
课堂生活化
小学数学
数学教学
如何实现农村小学数学教学生活化
农村小学
数学教学
生活化
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议小学数学教学生活化的实施策略
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 生活化 实用性 应用性 生活素材
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号
字数 3080字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新龙 2 9 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
实用性
应用性
生活素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
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