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摘要:
随着教育改革的不断推进,对初中教学教学提出了更高的要求,以往的教学方法并不能适应当前教育发展的需求,因而越来越多的学校开始探寻新的教学方法,如"导"与"学"—互动教学.本文以此为背景,对"导"与"学"—互动教学在初中数学教学中的应用进行了研究,旨在推动初中数学的教学质量.
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"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用初探
导学互动
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教学方法
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文献信息
篇名 "导"与"学"——互动教学在初中数学教学中的应用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中数学 "导"与"学" 互动教学 应用
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2378字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
"导"与"学"
互动教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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