基于新课标理念提升初中劳技课堂教学有效性

• 作者: 王文良
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 劳技教学 有效性 初中课堂
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

劳技课堂,顾名思义,劳动与技术结合的教学模式,劳技也不仅仅是教师传授基本的劳动技术与生产机能,还要在学习过程中培养学生的劳动习惯和和劳动观点.在当今社会,高智能技术逐渐渗入人们生活的角角落落,使大家在无形中对其产生了不可抗拒的依赖性,初中生不再作为父母那颗含在口里怕化了,捧在手里怕摔了的宝贝,他们即将成为祖国的栋梁,掌握一定的职业技术知识,了解一般的劳动技巧是很有必要的.作为一门独有的实践操作力较强的课程,劳技课与普通课程有着其明显的不同,但也正是因为如此劳技课堂更应有义务培养学生的技术素养,为学生适应社会及终身发展奠定牢固扎实的基础,是每个劳技教师义不容辞的责任和义务.

作者信息

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1	王文良		1	0	0.0	0.0