浅析初中生物教学如何发展学生自主能力

• 作者: 李连鸿
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 初中生物 发展 自主能力
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准指出生物学教学要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自主学习能力。在素质教育的大背景下，教师不仅要教学生学会知识，更重要的是教学生会学知识。以学生为教学的主体，是学习的主人，在教学中要充分发挥其主体性，让学生学会学习，从而提高教学效果。因此，初中生物教师必须放开手脚，解放思想，改变观念，着手培养自主学习能力，全面发展学生的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连鸿		1	0	0.0	0.0