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摘要:
新课程标准指出生物学教学要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自主学习能力。在素质教育的大背景下,教师不仅要教学生学会知识,更重要的是教学生会学知识。以学生为教学的主体,是学习的主人,在教学中要充分发挥其主体性,让学生学会学习,从而提高教学效果。因此,初中生物教师必须放开手脚,解放思想,改变观念,着手培养自主学习能力,全面发展学生的综合能力。
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文献信息
篇名 浅析初中生物教学如何发展学生自主能力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课标 初中生物 发展 自主能力
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 2258字 语种 中文
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