形式与认知 空间与环境 建构与营造——湖南大学建筑设计教学体系

• 作者: 卢健松 宋明星 邹敏 魏春雨
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 形式与认知 空间与环境 建构与营造
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 主题专栏
• 页码范围: 103-109
• 页数: 7页
• 字数: 5892字
• 语种: 中文

摘要

本文对湖南大学建筑学专业背景、历史沿革进行简述,并介绍了近年来的办学理念和办学特色,教学大纲中实施设计类课程为主线的课程组建设,强化建筑适应性研究,融合联合设计和工作营环节,融贯技术、历史、设计课程内容与训练,强化材料、构造、空间思维方法训练等特点,以教学实例表达在建筑设计教学上形成“形式与认知” “空间与环境” “建构与营造”的各个年级教学核心点,以及毕业设计的量化评分方法与反馈评价机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏春雨	湖南大学建筑学院	200	1031	18.0	24.0
2	卢健松	湖南大学建筑学院建筑系	22	288	9.0	16.0
3	宋明星	湖南大学建筑学院建筑系	20	29	3.0	4.0
4	邹敏	湖南大学建筑学院	3	2	1.0	1.0