多媒体技术在高中物理教学中作用

• 作者: 刘逸飞
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 多媒体技术 高中物理教学 评价层次 教学手段
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术在高中物理教学中的运用得到空前发展.计算机和投影仪的结合,能以PPT课件、Flash课件等为平台把文字、图像、动画、声音、视频等感官刺激元素有机集成,充分显示出传统教学手段不可比拟的优势.但是,一味地追求感官刺激、直观性、大容量等优势的多媒体教学,则可能存在隐蔽的危害.本文给出了三个评价层次,为多媒体教学设计提供参考标准,并以此为依据对多媒体技术在高中物理教学中的运用做出实例分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘逸飞		4	0	0.0	0.0