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摘要:
国家数学课程标准指出:"数学教学应联系实际活动,使学生从中获得数学学习的情感体验,感受数学的力量.同时在学习活动中,要使学生学会自主学习和小组合作,培养学生的创新精神和应用意识."因此,掌握数学活动的形式及其作用,这是实现成功的数学活动教学的有效方法.数学活动教学的关键,在于在课堂教学中渗透活动因素,保证儿童有自己真正的活动.
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文献信息
篇名 初中数学活动教学的探索与实践
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学活动 素质教育 情感体验
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 2389字 语种 中文
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1 李晓平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
素质教育
情感体验
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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