浅析新课改背景下中学历史教学语言的运用

• 作者: 李家燕
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 历史 教学语言 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

教学语言是教师在进行教学是的讲授用语,中学历史课的教学目标、教学内容以及教学的组织,在很大程度上是需要历史教师运用教学语言来进行和完成的.历史教师的语言修养和运用语言的艺术,是非常重要的,如果教师的教学语言丰富多彩、形象生动、富有智慧、带有幽默、有感染力、有启发性、有指导性,就一定能够吸引学生、调动学生、启发学生,这样的历史教师一定会受到学生的尊敬和爱戴,学生也一定会喜欢上历史课.可以说,历史教师教学语言的运用技艺,是上好历史课的基本条件之一,是有效教学的重要保证.

作者信息

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1	李家燕		2	0	0.0	0.0