小学英语教学效率提高方法

• 作者: 董敬超
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学英语 教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识外，更重要的是要亲自实践。在英语教学活动中，学生才是主体，衡量教学效果的最终尺度是学生对英语掌握的程度。在教学过程中，学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说是外因，外因影响内因，但终究还要靠内因起作用。任何高明的教师，都不能替代学生学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董敬超		1	0	0.0	0.0