让快乐走进美术课堂

• 作者: 刘玉欣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习兴趣 多媒体辅助教学 合理评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 198-198,199
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

让学生在学习过程中感到快乐、和谐的美术教育方式，它是通过多种教学手段，充分调动学生的主观能动性，激发学生学习美术的兴趣，让学生感受到自身价值的实现，从而产生心理愉悦、获得成功的快乐和满足感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉欣		1	0	0.0	0.0