计算机科学与技术专业实践教学体系探讨

• 作者: 李海琴
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机科学与技术专业 实践教学 理论探究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: TP3
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是我国中职学校教学工作中相当重要的一个因素,它对于高素质人才的培养有着重要的作用.其中计算机专业的实践教学尤其注重实践教学,但是目前我国的计算机科学与技术专业在实践教学中尚且存在诸多问题,本文以计算机技术及其实践教学的理论为指导,将当下我国计算机科学与技术专业实践中存在的问题进行深入多面的剖析,进而总结出计算机科学与技术在实践教学中可以提升的地方,搭建好一个适用于计算机科学与技术实践教学体系的基本框架,促使中职教育由“精英教育”向“大众化教育”转变[1],从单纯的知识性教育到注重创新能力的转变,为计算机科学与技术专业的实践教学构建一个更为宽广的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海琴		1	6	1.0	1.0