谈怎样才能让"冷门"的生物课程"火"起来

• 作者: 袁静
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 生物 教学 兴趣 创新
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

生物这门学科一直以来却被一些人冠以"冷学科"的称号,一些教育工作者在教学过程中也没有重视该学科,使学生不能正确的定位学习生物学科的意义,提不起学习兴趣,导致这门学科越来越冷淡.因此,现如今,制定有效的教学方式,创新生物教学,改变学生对生物课程的编见,使之有兴趣学习,主动学习,已经成为现今生物教学中的一项重要内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁静		2	0	0.0	0.0