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摘要:
读写结合是语文教学的宝贵经验,是使学生从知识向能力转化的有效措施。范文是教材的主要部分,是各种语文教学方式的生动体现,是进行各项基本训练的主要凭借。
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文献信息
篇名 作文指导要与经典范文教学相结合
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 作文指导 经典范文 相互结合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2255字 语种 中文
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