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摘要:
信息化教学的目标是实现教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。介绍了信息化环境下对测量学课程教学进行改革的对策,主要包括设计开放式教学模式、研究新型教学方法、开发信息化教学资源、“五化”教学实施设计、教学过程设计、完善教学评价等方面的内容,以期为高职:校进行课程信息化教学改革提供参考。
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文献信息
篇名 高职院校测量学课程信息化教学改革探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 高职院校 测量学 信息化 教学改革 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 农村经济学 -- 音农业教育
研究方向 页码范围 338-338,340
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申海建 29 177 10.0 12.0
2 郭荣中 33 225 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
测量学
信息化
教学改革
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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76497
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131
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