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摘要:
小学生的作文批改是小学作文教学,乃至全学科教育中不可缺少的部分,更在能否提高学生作文水平中占据重要作用.新课改背景下小学语文教师要如何批改学生作文,其责任更加任重道远.本文分别从小学作文教学策略和评价策略两方面着手进行深入研究.
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兴趣
读写结合
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小学藏语文
作文教学
创新
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文献信息
篇名 小学作文教学与评价策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 作文教学 评价策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
作文教学
评价策略
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