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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文学习中的“写”是非常重要的一环,而不少学生又把“写”视为畏途。要让学生从比较中鉴赏,从比较中领悟,从比较中掌握写作本领,以提高写作能力。
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如何提高学生的写作能力
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如何提高学生的写作能力
多读
多背
多写
如何有效提高韩语系学生写作能力
韩语学习
写作能力
知识积累
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议如何提高学生的写作能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 提高 学生 写作
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 138-138,139
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗更福 青海省西宁市大通县城关镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
写作
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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