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摘要:
在初中生物教学中,如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,这是生物教学中的一个难题.采用比较法教学能较好地解决这一难题.
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文献信息
篇名 初探初中生物"比较法"教学
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中生物 比较法 教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3785字 语种 中文
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初中生物
比较法
教学
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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