论PBL教学法在大学通识课教学中的应用——以"文明对话与世界视野"模块为例

• 作者: 王光霞
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 大学通识教育 PBL教学模式 教育应用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步,对人才素质的需求也在不断的提高,要树立强烈的人才意识,"致天下之治者在人才.人才是衡量一个国家综合国力的重要指标.没有一支宏大的高素质人才队伍,全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现".目前许多国家的教育学者倡导PBL学习方法(Problem-based Learning,简称PBL,也称作问题式学习).本文以大学通识课教学中"文明对话与世界视野"模块为例,针对PBL教学模式与大学通识课共同特点从贴近实际、贴近学生,贴近生活进行全面探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王光霞	长江大学马克思主义学院	26	2	1.0	1.0