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摘要:
本文主要探讨高职语文教学中如何进一步培养学生的人文素质,对语文教学的内涵进行深入挖掘,以及如何进一步在校园中利用所有资源巩固扩大语文教学成果,改善教与学的方式,通过拓展和延伸以及形成学校独特的人文风格,深化落实对高职学生人文素质的培养.
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人文素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 内化语文于心,外化人文于行——高职语文教学与人文素质培养
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高职语文教学 语文"大课堂" 校园文化 人文风格
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 5532字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萃 8 0 0.0 0.0
2 潘丽平 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文教学
语文"大课堂"
校园文化
人文风格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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