构建趣味性的数学课

• 作者: 侯英姝
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学课 趣味性 探讨
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门比较枯燥的学科，作为教师，应当努力在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯英姝		1	0	0.0	0.0